التشابك العاطفي لدى المرشدين التربويين

Abstract

يستهدف البحث الحالي التعرف على التشابك العاطفي لدى المرشدين التربويين بحسب متغير الجنس (ذكور-اناث)وتحقيقا لاهداف البحث قام الباحثان ببناء مقياس التشابك العاطفي استنادا الى نظرية (روجرز 1980 ) والمتكون من 28 فقرة موزعة على مجالين المجال الاول التداخل العاطفي المفرط بواقع (15) فقرة ،والمجال الثاني صعوبة التعبير عن المشاعر بواقع (13) فقرة ،وتكونت العينة من( 400) مرشدا ومرشدة من مديرية تربية ذي قار بواقع( 205 )ذكور بنسبة (51%)  و(195) اناث بنسبة (49%) ،تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية المتناسبة . وقد تحقق الباحثان من الصدق الظاهري ومؤشرات الصدق البناء للمقياس .واستخدم الباحثان الحقيبة الاحصائية ((SSPS   واظهرت النتائج ان عينة البحث لديهم تشابك عاطفي وتوجد فروق بين الذكور والاناث لصالح الذكور في التشابك العاطفي وفي ضوء النتائج توصل الباحثان الى مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات .