أسلوب القصر في جزء عمَّ دراسة حجاجية
Abstract
يتناول هذا البحث أسلوب القصر في جزء عمَّ من القرآن الكريم دراسةً حجاجيةً، منطلقًا من كون الحجاج من أبرز الأنشطة اللغوية في الدراسات الحديثة، القائمة على الاستدلال العقلي أداةً للإقناع والتأثير في المتلقي، ولا سيما حين يكون النص المدروس نصًّا قرآنيًّا يزخر بالأساليب البلاغية الرفيعة. وأسلوب القصر من الأساليب الراسخة في اللغة العربية التي عرفها العرب قديمًا، واتخذوها وسيلةً للتعبير عمّا يؤدّيه من أبعاد دلالية عميقة، وطريقةً من طرائق التوكيد التي يرمي بها المتكلم إلى تثبيت مقصودة، وإزالة الشك من نفس المتلقي، وقد درسه النحويون والبلاغيون قديمًا وحديثًا دراسةً وافيةً شاملة، غير أنَّ مقاربته حجاجيًا جاءت تحت مصطلح العامل الحجاجي بوصفه من أهم الآليات اللغوية التي توجّه النص نحو دلالة بعينها. ولشيوع هذا الأسلوب في القرآن الكريم، جاء البحث ليدرسه دراسةً حجاجيةً، عبر تطبيق مفهوم العامل الحجاجي بقسميه الرئيسيين: أسلوب إنَّما، وأدوات النفي والاستثناء، معتمدًا المنهج التحليلي الحجاجي الحديث على عدد من الآيات القرآنية المختارة من هذا الجزء. وقد جاء البحث في مطلبين رئيسيين، تسبقهما مقدمة وتعقبهما خاتمة؛ إذ عُني المطلب الأول بالإطار النظري، شاملًا الحديث عن أسلوب القصر وطرائقه، ومفهوم الحجاج لغةً واصطلاحًا. في حين خُصِّص المطلب الثاني للجانب التطبيقي، متمثلًا في تحليل آيات مختارة من جزء عمَّ تحليلًا حجاجيًا دقيقًا. وقد أسفرت الخاتمة عن جملة من النتائج، أبرزها: أن أسلوب القصر يُمثّل عاملًا حجاجيًا فاعلًا يوجّه النص نحو دلالة بعينها، ويمنحه طاقةً إقناعيةً عاليةً تجعله أداةً بلاغيةً محوريةً في الخطاب القرآني الكريم.
Downloads
Published
Issue
Section
License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
All articles published in this journal are licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0). This license permits unrestricted use, sharing, adaptation, distribution, and reproduction in any medium or format, provided appropriate credit is given to the original author(s) and source, a link to the license is provided, and any changes made are indicated.
License details: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/



