ارادة العطاء لدى الطلبة المتميزين في محافظة ذ قار
DOI:
https://doi.org/10.32792/jedh.v14i3.476الملخص
يستهدف البحث الحالي التعرف على ارادة العطاء لدى عينة البحث وتعرف على الفروق ذات الدلالة الاحصائية في ارادة العطاء تبعا لمتغير الجنس (ذكور- اناث) , وتحقيقا لأهداف البحث الحالي قاما الباحثان بأعداد مقياس أرادة العطاء وفق نموذج السلوك المخطط والمتكون من (34) فقرة موزعة على ثلاث مجالات هي ( اتجاهات شخصية- معايير ذاتية – القدرة على السيطرة ) وقد اجرى البحث على عينة بناء عددها (250) طالب وطالبة لدى مدارس المتميزين في مركز محافظة ذي قار , ثم حللت فقرات المقياس منطقيا واحصائيا لحساب قدرتها التمييزية , معاملات صدقها , وقد تحقق الباحثان من الصدق الظاهري ومؤشرات صدق بناء المقياسين , وحساب ثبات المقياسين بطريقة ( الفا كرونباخ - اعادة الاختبار ) , لغرض التأكد من اجراءات البحث , ونتائجه استعمل الباحثة الوسائل الاحصائية الاتية : الاختبار التائي لعينة واحدة – الاختبار التائي لعينتين مستقلتين – معامل ارتباط بيرسون – تحليل الانحدار البسيط النسبة المئوية وتوصلت النتائج الى ان عينة البحث لديهم ارادة العطاء بمستوى مرتفع, يوجد فرق في ارادة العطاء تبعا لمتغير الجنس (ذكور, اناث).
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
تُنشر جميع الأعمال في هذه المجلة بموجب رخصة المشاع الإبداعي – النَّسب 4.0 الدولية (CC BY 4.0). تُجيز هذه الرخصة الاستخدامَ والمشاركةَ والتكييفَ والتوزيعَ والنسخَ بأي وسيلة أو شكل، دون قيود، بما في ذلك الأغراض التجارية، وذلك بشرط الإشارة الملائمة إلى المؤلف/المؤلفين الأصليين والمصدر، وإدراج رابط الرخصة، والإشارة إلى أي تعديلات أُجريت.
تفاصيل الرخصة: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
