التكامل المعرفي لدى طلبة اعدادية المتميزين في محافظة ذي قار
DOI:
https://doi.org/10.32792/jedh.v14i3.498الملخص
يستهدف البحث الحالي تعرف إلى
١-التكامل المعرفي لدى عينة البحث بصورة عامة
٢- دلالة االفروق الإحصائية في التكامل المعرفي تبعاً لمتغير الجنس (ذكور- اناث )
وتحقيقا لاهداف البحث الحالي قامت الباحثة بتبني مقياس التكامل المعرفي للباحث ناجي (2019) مكون من 33 فقرة ،وقد اجرى البحث على عينة عددها (٢٠٠طالبآ وطالبة من مدارس اعدادية المتميزين في مدينة الناصرية/محافظة ذي قار , ثم حللت فقرات المقياس منطقيا واحصائيا لحساب قدرتها التمييزية , معاملات صدقها , كما تحققت الباحثة من الخصائص السايكومتية الصدق الظاهري ومؤشرات صدق بناء المقياييس , وحساب ثبات المقياسين بطريقة ( اعادة الاختبار -تحليل التباين) , لغرض التأكد من اجراءات البحث , ونتائجه استعملت الباحثة الوسائل الاحصائية الاتية : الاختبار التائي لعينة واحدة – الاختبار التائي لعينتين مستقلتين – معامل ارتباط بيرسون .
