خصائص المعلّم وأساليب التدريس الفعّالة: دراسة مقارنة بين المجتمعات الإسلامية والغربية
DOI:
https://doi.org/10.32792/jedh.v16i1.786الملخص
يتناول هذا البحث مشكلة حدّدها الباحث، يواجهها بعض التدريسيين في الجامعات العراقية، وهي: ما الصفات التي ينبغي أن يتحلّى بها أستاذ الجامعة؟ وما الأساليب التدريسية الناجحة في إيصال المادة العلمية إلى الطلبة؟ وقد توصّل الباحث إلى أن العنوان الأنسب لهذا البحث هو (صفات المعلّم وأساليب التدريس الفعّالة: دراسة نظرية في صفات المعلّم وطرائق التدريس في المجتمعات الإسلامية والغربية). سعى الباحث إلى جمع أكبر قدر ممكن من الدراسات والأبحاث التي تناولت الموضوع نفسه من زوايا مختلفة، معتمدًا المنهج التاريخي في تتبّع الظاهرة قيد الدراسة. وتكمن أهمية هذا البحث لأساتذة الجامعات في كونه يقدّم لهم خصائص العلماء والمعلّمين قديمًا وحديثًا، فضلًا عن أنجح الأساليب في إيصال المادة العلمية منذ العصور القديمة حتى يومنا هذا. وقد قُسّم البحث إلى فصلين يضمان عددًا من المباحث؛ جاء الفصل الأول بعنوان: «آداب العلم والعلماء في الإسلام»، في حين حمل الفصل الثاني عنوان: «المعلّم وطرائق التدريس في العصر الحديث». واختتم الباحث البحث بجملة من النتائج، وطرح عددًا من التوصيات.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
تُنشر جميع الأعمال في هذه المجلة بموجب رخصة المشاع الإبداعي – النَّسب 4.0 الدولية (CC BY 4.0). تُجيز هذه الرخصة الاستخدامَ والمشاركةَ والتكييفَ والتوزيعَ والنسخَ بأي وسيلة أو شكل، دون قيود، بما في ذلك الأغراض التجارية، وذلك بشرط الإشارة الملائمة إلى المؤلف/المؤلفين الأصليين والمصدر، وإدراج رابط الرخصة، والإشارة إلى أي تعديلات أُجريت.
تفاصيل الرخصة: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
