العدوان الاندفاعي لدى طلبة المدارس الثانوية
DOI:
https://doi.org/10.32792/jedh.v15i3.709Abstract
أستهدف البحث الحالي التعرف على العدوان الاندفاعي وعلى الفروق في العدوان الاندفاعي تبعاُ لمتغير الجنس (ذكور – أناث)
( والحالة الأقتصادية لدى طلاب المرحلة الثانوية في مديريات تربية محافظة بغداد، بلغ مجتمع البحث الكلي ( 1042164
متوزعين بين ( 525552 ) طلبة ، و( 516612 ) طالبات ضمن مديريات التربية الستة في محافظة بغداد، وفي ضوء ذلك تم
اختيارعينة للبحث بلغت ( 194 ) من طلاب المديريات المذكورة, واختيروا من مجتمع البحث وبالطريقة العشوائية الطبقية
البسيطة، وقد قامت الباحثة ببناء مقياس العدوان الاندفاعي من خلال الاطلاع على الاطار النظري والدراسات المعدة مسبقا
والأعتماد على نظرية الإحباط- العدوان لبيركوفيتز ( 1989 )، وتكون المقياس من ( 26 ) فقرة بمدرج خماسي وتم بناءة بطريقة
ليكرت، وتم استخراج الخصائص السايكومترية من صدق وثبات، إذ بلغ ثبات المقياس بطريقة الفا كرونباخ ( 0.84 )، أظهرت
نتائج البحث أن عينة البحث يتمتعون بالعدوان الاندفاعي، وهناك فرق ذي دلالة إحصائية في العدوان الأندفاعي على وفق
الجنس ولصالح الذكور، وليس هناك فرق ذو دلالة إحصائية في العدوان الأندفاعي على وفق الحالة الإقتصادية، وليس هناك
تفاعل دال بين (الجنس والحالة الاقتصادية) وفي ضوء النتائج الحالية للبحث قدمت عدد من التوصيات والمقترحات التي توسع
من مديات البحث لبحوث لاحقة .
Downloads
Published
Issue
Section
License
All articles published in this journal are licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0). This license permits unrestricted use, sharing, adaptation, distribution, and reproduction in any medium or format, provided appropriate credit is given to the original author(s) and source, a link to the license is provided, and any changes made are indicated.
License details: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
