اتجاهات طلبة قسم العلوم التربوية والنفسية جامعة ذي قار نحو مادة الاحصاء الوصفي
DOI:
https://doi.org/10.32792/jedh.vi.797Abstract
يهدف البحث الحالي الى التعرف على اتجاه طلبة قسم العلوم التربوية والنفسية نحو مادة الإحصاء الوصفي حيث طبق الباحث على عينة بلغت (160) طالب وطالبة , بواقع (80) ذكور (80) اناث وقد تبنى الباحث مقياس (الكناني والعجيلي , 2012) لاتجاه الطلبة نحو الاحصاء , وتم استخراج الخصائص السايكومترية للمقياس , اذ اعتمد الباحث نسبة اتفاق (80%) فاكثر معياراً لقبول الفقرة ، وبذلك تم اعتماد جميع فقرات البالغة (34) فقرة وبهذا فان الصدق الظاهري للأداة قد تحقق ولحساب ثبات المقياس استخدم الباحث بإيجاد الثبات بطريقة إعادة الاختبار حيث بلغت عينة الثبات(30) طالباً وطالبة حيث بلغت قيمة معامل الثبات (89%) وهي درجة ثبات عالية. من خلال تحليل استجابات افراد العينة تبين أنه توجد لديهم اتجاهات إيجابية نحو مادة الاحصاء كما تبين أنه لا توجد فروق ذات دالة احصائيا وفق متغير النوع.
Downloads
Published
Issue
Section
License
All articles published in this journal are licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0). This license permits unrestricted use, sharing, adaptation, distribution, and reproduction in any medium or format, provided appropriate credit is given to the original author(s) and source, a link to the license is provided, and any changes made are indicated.
License details: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
