اتجاهات طلبة قسم العلوم التربوية والنفسية جامعة ذي قار نحو مادة الاحصاء الوصفي
DOI:
https://doi.org/10.32792/jedh.vi.797الملخص
يهدف البحث الحالي الى التعرف على اتجاه طلبة قسم العلوم التربوية والنفسية نحو مادة الإحصاء الوصفي حيث طبق الباحث على عينة بلغت (160) طالب وطالبة , بواقع (80) ذكور (80) اناث وقد تبنى الباحث مقياس (الكناني والعجيلي , 2012) لاتجاه الطلبة نحو الاحصاء , وتم استخراج الخصائص السايكومترية للمقياس , اذ اعتمد الباحث نسبة اتفاق (80%) فاكثر معياراً لقبول الفقرة ، وبذلك تم اعتماد جميع فقرات البالغة (34) فقرة وبهذا فان الصدق الظاهري للأداة قد تحقق ولحساب ثبات المقياس استخدم الباحث بإيجاد الثبات بطريقة إعادة الاختبار حيث بلغت عينة الثبات(30) طالباً وطالبة حيث بلغت قيمة معامل الثبات (89%) وهي درجة ثبات عالية. من خلال تحليل استجابات افراد العينة تبين أنه توجد لديهم اتجاهات إيجابية نحو مادة الاحصاء كما تبين أنه لا توجد فروق ذات دالة احصائيا وفق متغير النوع.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
تُنشر جميع الأعمال في هذه المجلة بموجب رخصة المشاع الإبداعي – النَّسب 4.0 الدولية (CC BY 4.0). تُجيز هذه الرخصة الاستخدامَ والمشاركةَ والتكييفَ والتوزيعَ والنسخَ بأي وسيلة أو شكل، دون قيود، بما في ذلك الأغراض التجارية، وذلك بشرط الإشارة الملائمة إلى المؤلف/المؤلفين الأصليين والمصدر، وإدراج رابط الرخصة، والإشارة إلى أي تعديلات أُجريت.
تفاصيل الرخصة: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
