الإشكال الشائعة لسلوك التنمر المدرسي من وجهة نظر المرشدين التربويين لدى طلبة المرحلة المتوسطة

الملخص

   يستهدف البحث الحالي الكشف عن أشكال سلوك التنمر الشائعة لدى طلبة المرحلة المتوسطة من وجهة نظر المرشدين التربويين، والكشف عن دلالة الفروق الإحصائية للسلوك وفق متغير الجنس،تكونت عينة البحث من المرشدين التربويين العاملين في المديرية العامة لتربية البصرة البالغ عددهم (201) مرشداً ومرشدةً، ولتحقيق أهداف البحث تم بناء أستبانة أشكال سلوك التنمر المدرسي وتضمنت (22) فقرة توزعت على خمس مجالات تمثل أشكال سلوك التنمر، وتم التحقق من صدقها من خلال الصدق الظاهري وصدق البناء والذي تمثل بارتباط الفقرة بالدرجة الكلية وارتباط الفقرة بالمجال الذي تنتمي إلية ومعاملات ارتباط درجة المجال بالدرجة الكلية للاستبانة، كذلك تم إيجاد ثباتها بطريقة أعادة الاختبار وبلغ معامل الثبات (79,0) وبطريقة معامل ألفا للاتساق الداخلي وبلغ (80,0)، وأشارت نتائج الدراسة إلى أن طلبة المرحلة المتوسطة يتصفون بسلوك التنمر،وإلى وجود فروق ذات دلالة احصائية ولصالح الذكور في درجة سلوك التنمر وأن سلوك التنمر على الممتلكات من أشكال سلوك التنمر الشائعة لدى طلبة المرحلة المتوسطة